色彩感知学
《色彩感知学》是周翊编著的著作，2011年由吉林出版集团、吉林美术出版社出版。周翊时任中央美术学院油画系教师，其开设的色彩构成课程曾获2008-2009年院级精品课程奖 [3]。
该书通过视觉实验探讨色彩感知的主客观差异，建立逆向教学方法框架，融合约瑟夫·阿伯斯的色彩教学体系理念。课程体系整合约瑟夫·阿伯斯"睁开眼睛"的视觉启蒙理论，主张直接呈现色彩的开放性阐释 [2-3]。本书既是关于"看"的哲学和心理学研究，修订版强调观看方式的多样性，并探讨西方现代主义与中国文化语境的融合问题，实验模块包含色彩混合等实践内容
内容简介
《色彩感知学》内容简介：色彩学习从视觉上论证客观事实与主观感受之间的落差——观看的心理因素。视觉课题的证明不同于科学的证明，它试图做的不是证实，而是颠覆。尽管我们看到的视觉效果是真实的，并没有欺骗的成分，但它的性质类似魔术表演。
探索色彩现象的实验像一种特殊而朴实的魔术。谜底就摆在眼前，它并不依靠藏匿真相来欺骗眼睛，恰恰相反.它所创造的假象借助于观察者的想象力，让人能真实地感受到现实世界与人为虚构的关联，帮助我们看清现实的主观构造。
我们学习色彩不仅观察对象本身，更重要的是观察它与周边环境的关系——时间、空间以及它与观察者（主体）的相关关系，也就是说，我们感兴趣的是——眼前的色彩现象是如何发生的。
作者简介
周翊，1999年本科毕业于美国纽约库伯联盟美术学院，2004年研究生毕业于费城天普大学泰勒美术学院，2005年参与了缅因州的斯考溪根艺术营。2005年以来任教于中央美术学院造型学院油画系。2009年加入艺术家艾未未的团队，参与了密斯·凡·德罗巴塞罗那馆介入、香港Para Site艺术空间Vito Acconci合作、泰特现代美术馆1/120，000，000等项目的调研、方案和制作。2010年受邀香港大学建筑学院讲学。现居北京，其艺术作品由西五画廊代理。在中国从教5年来，把包豪斯主张的跨领域艺术普及教育带入一个由师徒制度建立起来的专业美术体系，活跃在造型、城市设计和建筑等不同院系。此期间所教授的色彩构成与三维设计受到学生们的喜爱和老师们的关注，并分别获得了院级和分院级精品课程的荣誉。
在线阅读
文件大小: 10.28 MB 文件大加载慢，请耐心等待!